□ 환경부 원주지방환경청(청장 이창흠)은 강원도 내 청소년들의 환경에 대한 이해를 높이기 위해 ?환경체험교실?과 ?놀고 배우고 하천탐구교실?을 운영했으며,

?앞으로도 환경교육사업을 확대해 나가겠다고 밝혔다.

○ 이번 교육사업은 코로나19 확산 상황을 고려하여, 참여학생을 교육당 20명 이내로 제한하였으며, 거리두기?마스크착용?손소독 및 위생장갑착용 등 방역수칙을 준수하여 시행하였다.

□ 초등학생을 대상으로 4월부터 7월까지 열린 ?환경체험교실?에는 수요조사에서 선정된 원주 소재 5개 학교* 105명이 참여했다.  

* 비두?신평?신림?황둔?산현 초등학교

○ 참여한 학생들은 물속 흙탕물 농도를 측정하는 탁도 실험, 즐겨 마시는 음료수의 산도(수소이온농도) 측정, 물벼룩을 이용한

물의 생태독성 실험, 현미경을 이용한 식물플랑크톤 관찰 등을 직접 해 보고, 생활 속 일회용품 줄이기와 환경의 중요성을 알아보는 시간을 가졌다.

□ 7월에는 중학생을 대상으로 강원도자연환경연구공원 일원에서 2회에 걸쳐 열린 ?놀고 배우고 하천탐구교실?에는 원주 황둔중학교와 횡성중학교 2개교 학생 총 29명이 참여했다.

○ 중학생들은 하천과 그 주변에서 자주 접하는 식물의 종류와 우리 생태계를 위협하는 교란식물의 종류를 알아보고,

?하천에서 서식하는 수서곤충들을 직접 관찰·채집하면서 이들의 서식환경보호 필요성을 체험할 수 있었다.

□ 이번 교육에 참여한 학교를 대상으로 만족도를 조사한 결과 100점 만점에 96.8점으로 대부분의 학생이 만족하는 것으로 나타났다.

○ 참가 학생들은 생소한 환경 분야의 전문적인 실험체험이 신기하였고, 짧은 시간이지만 모든 실험을 직접 체험할 수 있었던 점과 쉬운 설명 등이 좋았다고 하였다.

○ ?환경체험교실?에 참여한 신림초 6학년 김동준 학생은 “ 물벼룩을 물방울에 가두는 실험과 현미경으로 유해 식물플랑크톤을 관찰하는 활동이 재미있었다”면서,

“그동안 쓰레기 분리배출을 잘하지 못하고 있었음을 알았다”며 “앞으로 재활용 표기를 잘 확인하여 분리배출을 해야겠다”고 소감을 밝혔다.

□ 이창흠 원주지방환경청장은 “관내 청소년들의 환경에 대한 이해와 관심을 높이기 위한 체험환경교육을 확대하는 한편,

?청소년들이 자발적으로 탄소중립을 실천할 수 있는 분야의 교육도 지속적으로 추진하겠다”고 밝혔다.

붙임 1. 환경체험교실 운영계획 1부.

       2. 놀고배우고 하천탐구교실 운영계획 1부.

       3. 교육 진행 사진 1부.  끝.